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【數字經濟 財務共享】校企合作培養財務共享人才成新趨勢

2019年03月06日 14時48分 來源: 瀏覽次數: 1097
摘要:隨著經濟的不斷發展,企業財務管理也逐步向集約化發展,財務共享服務的理念與需求應用而生,而互聯網信息傳輸、大數據、云計算、人工智能等新興數據傳輸和處理技術為財務共享服務中心提供了技術支撐,使共享服務中心的理念得以實現。

隨著經濟的不斷發展,企業財務管理也逐步向集約化發展,財務共享服務的理念與需求應用而生,而互聯網信息傳輸、大數據、云計算、人工智能等新興數據傳輸和處理技術為財務共享服務中心提供了技術支撐,使共享服務中心的理念得以實現。

早在上世紀80年代初,福特公司就在歐洲成立了提供財務服務的共享中心,時至今日,美國《財富》500強中86%的企業、歐洲半數以上的跨國公司都已經或正在建設財務共享服務中心。

目前,我國很多地方都紛紛將引入共享服務中心納入地方發展高端服務業、實施產業升級戰略的重要途徑,并將其與金融等相關產業實行了協同發展,促進地方新型服務業的體系化建設。但是,財務共享中心所需人才呈現規模大、專業性強等特點,導致其已經成為各地發展財務共享中心的最大障礙。因此,對于財務共享中心人才培養、支持方面的探索顯得尤為重要。

為應對產業變化對財務人才的創新需求,政、行、企、校、研各方亦在積極探尋財務人才培養的新思路、新模式。

產教融合、校企合作正是這種新思路、新模式的必要條件。根據教育部2019年工作要點,職業教育要“深化職業教育產教融合、校企合作”,建設一批高水平職業教育實訓基地,開展產教融合建設試點。高等教育方面,深化高等教育內涵式發展,加強創新創業教育。

依托用友集團446萬企業客戶的最佳經營實踐,新道科技將產業最新實踐與院校人才培養深度對接,推出新道VBSE財務共享服務服務中心實踐教學平臺,把財務共享服務搬進校園。


教學理念方面,新道VBSE財務共享服務中心實踐教學平臺立足用友服務企業數字化進程中的財務管理理念、先進方法與案例實踐,通過實施主體探究、創新課程內容、改革教學方案、推行多維評價等內涵創新,打造“財務共享‘金課’”。

教學內容方面,新道VBSE財務共享服務中心實踐教學平臺基于集團型企業真實案例,采用全崗與搶單兩個主流程,采購、銷售、費用報銷三大業務流程,并相應設置十大崗位,同時對財務共享服務中心搶單流程進行正負向激勵制度評分,對集團費用報銷進行預算剛性控制和預警控制,由財務共享服務中心統一進行資金的管控支付,讓學生真實體驗集團型企業財務共享服務中心的財務管理和日常業務操作。

北京國家會計學院與用友網絡聯合共建財務共享云服務實驗室

目前,北京國家會計學院與用友網絡聯合共建國內首家財務共享云服務實驗室,雙方組成聯合教學團隊,共同推進會計轉型;以財務共享服務引領價值,2018年為政府、企事業單位、高校、社會組織等培訓行業領軍人才和核心骨干超過500人次。院校財務共享教學方面,新道VBSE財務共享服務中心實踐教學平臺已經成功在廣東工業大學、南京財經大學、北京財貿職業學院等10余所院校應用。

財務共享中心作為一種新興的管理模式,其所需要的人才也將是一類不同于傳統財務工作要求的新型高素質人才。同時,財務共享服務模式的特點亦決定了其所需人才必須具備復合型的專業技能和職業素質。新道科技作為連接企業與院校的橋梁,正是通過把財務共享搬進校園將專業技能與職業素質賦能院校學生,使其快速、高效走上職場,成為一名合格的財務共享領域的創新復合型人才。

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